“孩子聪明得很，就是不用在学习上！”
“老师总反映他上课像在梦游，小动作不断！”
“写作业磨蹭到半夜，不是玩笔就是发呆，吼一顿只能管几分钟……”
这些场景是否让您倍感熟悉又无比焦虑？许多家长将这些问题归咎于孩子“懒”、“不听话”或“习惯差”，并试图通过说教和批评来纠正。然而，重庆天佑儿童医院儿童发育行为科专家提醒：孩子长期、频繁地出现注意力不集中、好动冲动行为，可能并非故意调皮，而是“注意缺陷多动障碍（ADHD）”——俗称“多动症”在作祟。
“多动症”不只是“好动”那么简单
很多家长误以为多动症就是孩子坐不住、到处跑。实际上，它的表现复杂多样，主要分为三大核心症状：
注意力缺陷型（“安静的多动症”）展开剩余71% 学习时极易分心： 外界一点风吹草动就能吸引他的注意，难以持续专注于任务。 粗心大意： 经常在作业、考试中犯低级错误，漏题、看错符号是家常便饭。 听而不闻： 和他说话时，他好像听着，但心思早已飞走。 做事拖拉、逃避： 尤其逃避需要持续动脑的任务（如写作业）。 丢三落四： 经常遗失学习用品、玩具等。 多动-冲动型 小动作多： 在座位上扭来扭去，手脚不停摆弄东西。 难以安坐： 在课堂或其他需要坐着的场合离开座位。 精力过剩： 像装了马达一样不分场合地奔跑、攀爬。 冲动行事： 经常打断别人说话，在问题没说完时就抢答，缺乏耐心排队。 混合型 同时具备以上两种类型的特征，最为常见。重要提示： 活泼好动是孩子的天性，但ADHD孩子的行为是跨场合（如在家、在学校都如此）、持续性（至少6个月以上）、且明显影响其学业和社交功能的。
为什么不能简单归咎于“不听话”？
ADHD是一种神经发育障碍，与孩子大脑前额叶发育延迟及神经递质失衡有关。这意味着，孩子很多时候是“身不由己”，并非故意与家长和老师作对。 长期的误解和责骂，会严重打击孩子的自信心，引发焦虑、对抗等二次心理问题，形成“越骂越差，越差越骂”的恶性循环。
家长应该如何应对？
第一步：停止指责，科学认识。 理解孩子的困难是源于生理因素，给予他们更多的耐心和支持。
第二步：寻求专业评估，明确诊断。 当孩子的行为符合上述多种特征并造成实际困扰时，应及时寻求专业帮助。
重庆天佑儿童医院：为您拨开迷雾，照亮孩子专注前行之路
重庆天佑儿童医院儿童发育行为科/多动症专科门诊，致力于为受注意力不集中、多动冲动困扰的孩子和家庭提供科学、全面的诊疗服务。
我们深知，每个孩子都是独特的。我们的专家团队会通过：
专业量表评估： 由家长、教师共同填写，多维度评估孩子行为。 高科技设备检查： 如注意力测评系统、脑电图等，为诊断提供客观依据。 一对一深入访谈： 与孩子和家长充分沟通，了解详细成长史和家庭环境。在明确诊断的基础上，我们秉持“生物-心理-社会”综合干预模式，为孩子量身定制治疗方案：
科学诊疗： 在必要时，采用国际认可的规范化治疗方案，从根本上改善核心症状。 康复训练： 包括注意力强化训练、行为矫正、感觉统合训练等，提升孩子各项能力。 心理疏导与家庭教育指导： 帮助孩子处理情绪问题，同时指导家长掌握科学的管理和沟通技巧，为孩子创造良好的康复环境。孩子不是不想做好，只是他可能需要专业的帮助来启动他的“专注力开关”。早期识别和科学干预，能极大帮助孩子改善学习状况，重塑自信，回归健康成长轨道。
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